Dit werkboek is voor begeleiders van kinderen en volwassenen met een verstandelijke beperking. Aan de hand van opdrachten en allerlei voorbeelden wordt beschreven hoe de ontwikkeling van deze mense...
Dit boek is bedoeld als handboek voor leerkrachten (in opleding), remedial teachers en anderen die kinderen willen ondersteunen in hun rekenontwikkeling. Het is zowel een leidraad bij het voorkomen...
Wat is beter: grote of kleine groepen? Kunnen baby´s bij peuters en kleuters samen met de grotere kinderen in één groep? En hoe ontwerp ik een veilig opendeurenbeleid, zodat kinderen hun vleugels b...
Een praktisch boek, ontstaan vanuit de praktijk, waarin vele activiteiten voor groepen worden beschreven.De activiteiten in het boek vormen geen doel op zich, maar een middel om kind...
Dit boek bevat unieke beschrijvingen van afasietherapie in de vorm can casunstiek, geschreven door logopedisten die werkzaam zijn in de klinische praktijk. De nadruk ligt op het wat en waarom van d...
Dit boek bevat een practisch trainingsprogramma voor eerste- en tweedejaars pabo-studenten. Effectieve intructie stelt een aantal effectief gebleken intructievormen centraal en biedt aanknopingspun...
GEEN GOED GEHOOR; WAT NU? biedt informatie over de psychologische, pedagogische en maatschappelijke gevolgen van een slecht gehoor voor het dagelijks leven. U krijgt antwoord op belangrijke vragen,...
Dit boek biedt theorie en praktijk oefenmateriaal gebaseerd op meer dan tien jaar ervaring in de therapie van kinderen met aandachts- en werkhoudingsproblemen. Aan de hand van voorbeelden en tips k...
Er zijn vele velden waarop de psychodiagnostiek van kinderen zich richt. Allereerst natuurlijk op het kind zelf in al zijn aspecten: gedrag, intelligentie, leervorderingen, neuropsychologische vaar...
'Actief leren, bronnenboek' gaat over leren gericht op wendbaar gebruik, ook wel transfer genoemd, over de wijze waarop je wat je hebt geleerd creatief kunt toepassen in nieuwe onbekende situaties....